top-banner

نظرية برونر

يرى برونر أن لكل فرد طاقة داخلية للتعلم، وأن علينا تجهيز وإثراء البيئة المحيطة بهذا المتعلم بكافة المواد والأشياء التي تعينه على استثمار هذه الطاقة الداخلية في تعلمه والذي يمكن أن يكون على شكل خبرات حسية مباشرة يتعرض لها المتعلم خاصة في مراحل تعلمه الأولى. ويركز برونر على تفاعل المتعلم مع الأشياء الموجودة من حوله في عم...

اقرأ المزيد...

طرق التعليم التعاوني

طرق متنوعة لتطبيق التعلم التعاوني: وضع عدد من الباحثين قواعد لطرق عديدة من طرق التعلم التعاوني تنسجم مع مختلف الموضوعات الأكاديمية، ومن هذه الطرق: ( طريقة الترقيم الجماعي): خطوات هذه الطريقة: - يعطي المعلم رقماً لكل طالب في المجموعة.- يشرح المعلم المفهوم الأكاديمي بالاستعانة بالسبورة وأوراق عمل معدة سلفاً.- يسأل المع...

اقرأ المزيد...

التفكير الابتكارى

يعد التفكير الابتكارى نشاط عقلى مركب وهادف توجهه رغبة قوية فى البحث عن حلول أو التوصل إلى نواتج أصلية لم تكن معروفة مسبقا ، ويتميز التفكير الابتكارى بالشمولية والتعقيد لأنه ينطوى على عناصر معرفية وانفعالية وأخلاقية متداخلة تشكل حالة ذهنية فريدة (فتحى جروان ،1999 ،82) . والتفكير الابتكارى يعنى التجديد والإبداع والتطوير...

اقرأ المزيد...

برمجيات إدارة المراجع في البحث العلمي

بقلم م / رنا محفوظ حمدى مقدمة: أن البحث العلمي هو عملية منظمة ودقيقة يقوم بها الباحث بغرض اكتشاف معلومات وعلاقات جديدة وتحليلها وتفسيرها من أجل إيجادحلول لها ويكون هذا بإتباع أساليب ومناهج علمية والاطلاع علي المراجع العلمية السابقة في نفس التخصص. والمراجع العلميةReference متاحة لمن يريد الإطلاع والقراءة أو البحث ع...

اقرأ المزيد...

طرق تقدير الاحتياجات المستقبلية

يعتبر عنصر صعب لأنه يجب تقدير الاحتياجات لمده لا تقل عن عشر سنوات ويفضل أن تكون لمدة عشرين سنه مقدما بسبب طول المدة المطلوبة لتنمية المصادر البشرية فالعملية التعليمية تكون بحدود 15 سنه علي الأقل ( بناء المدارس وتدريب المدرسين و دراسة الأطفال من البداية حتى الثانوية وهكذا ) وأسهل الطرق لتقدير الاحتياجات المستقبلية هي ال...

اقرأ المزيد...

تجربة اليابان في التعليم النظامي والتدريب في مواقع العمل

د. حمد بن عبدالله اللحيدان إن تطوير الموارد البشرية المتعلمة في اليابان اليوم يعتمد بصورة أساسية على التنسيق الوثيق بين التعليم النظامي والتدريب في مواقع العمل. هذا وقد اهتم اليابانيون بجميع أهداف التعليم مع التركيز على الأهداف الاقتصادية للتعليم وذلك لأن الاقتصاد في اليابان اقتصاد قائم على المعلومات، ولهذا السبب ...

اقرأ المزيد...

التعلم بالاكتشاف كطريقة من طرق التدريس الحديثة

هو عرض موقف أو تساؤل يثير أذهان الطلبة، ويعرضهم لموقف جديد، يؤدي إلى حث واستثارة الطلبة لاستخدام الخبرات والمعلومات المخزونة؛ لتعلم خبرات جديدة، مع توجيه الطلبة لسلسلة من الأفكار والأمثلة المنتمية وغير المنتمية؛ حتى يصل الطلبة إلى صحة المعلومة، ودور المعلم يتمثل بتوجيه الطلبة لربط الأفكار والمفاهيم الجديدة بخبرات مخزون...

اقرأ المزيد...

طريقة تمثيل الأدوار :

تقمص الأدوار مدخل حيوي لتدريس اللغة , ويمكن إن يتم بتحويل الفصل على مسرح يمارس فيه كل تلميذ دوراً , ويتصرف بناء على أبعاد هذا الدور , سواء اتخذ التمثيل مواقف اجتماعية يتحرك من خلاها التلاميذ , أو مواقف تاريخية لشخصيات لها أبعادها الحضارية أو السياسية أو العسكرية أو الدينية . فمن خلال هذه المواقف المسرحية يمارس التلميذ ...

اقرأ المزيد...