top-banner

برنامج كورت للتفكير

أولا : نبذة عن برنامج كورت للتفكير برنامج عالمي وضعه دي بونو سنة ( 1970 م ) و تمثل كلمة ( cort ) الحروف الأولى ( cognitive research trust ) مؤسسة البحث المعرفي ، و قد تم تطبيق البرنامج في أكثر من ( 30 ) دولة على مستوى العالم منها : أمريكا و بريطانيا و فنزويلا و استراليا و ماليزيا و الإمارات العربية المتحدة و الأردن و ...

اقرأ المزيد...

استخدام طريقة المحاضرة في التدريس

تعتبر طريقة المحاضرة هي الطريقة التقليدية الشائعة في معظم المدارس وفي مختلف المراحل التعليمية حيث يقوم المعلم بسرد المعلومات على التلاميذ بشكل متواصل دون أن يتخلل ذلك أسئلة للحوار أو المناقشة. ومن العوامل التي تجعل طريقة الإلقاء تسود مدارسنا هو : 1ـ اعتقاد بعض المعلمين أن هذه الطريقة تكسب الطالب معلومات ومعارف كث...

اقرأ المزيد...

هل زرت هذا الصف؟ عندها ستعرف متعة التعليم والتعلم

هل زرت هذا الصف؟ عندها ستعرف متعة التعليم والتعلمد.عبدالله الجغيمانمجلة المعرفة – العدد 93 لم تمض فترة طويلة بعد وصولي إلى الولايات المتحدة الأمريكية لغرض الدراسة حتى بدأت بزيارات متتابعة ومنظمة إلى المدارس الابتدائية في المدينة الجامعية التي أسكن بها. وعلى الرغم من أن البيئة بجملتها كانت جديدة بالنسبة لي إلا أ...

اقرأ المزيد...

التعلم عن طريق المحاولة والخطأ

تطبيق نظرية التعلم عن طريق المحاولة والخطأ لـــثرونـدايــك أ.محمود الفرماوي: سميت نظريه ثرونديك بأسماء كثيره منها :1- التعلم عن طريق المحاولة والخطأ2- النظرية الوصلية3- التعلم عن طريق الانتقاء والربطأغلب تجارب هذا العالم تقوم على أسلوب حل المشكلات وهو التدرج فى حل المشكلات من السهل الى الصعب تجرب...

اقرأ المزيد...

درس جديد من تايوان: التعليم مدى الحياة

بقلم : د . عيدالله المدني شرعت تايوان الصغيرة التي لا يزيد مساحتها على 360 ألف كيلومتر مربع ولا يزيد سكانها على 22 مليون نسمة منذ عدة سنوات في ما يمكن وصفه بمشروع رائد لإشاعة التعليم وتوفيره للجميع من دون اشتراطات معينة أو مسبقة تتعلق بالسن أو بالمستويين الأكاديمي والوظيفي، وذلك ليس فقط من منطلق أن التعليم حق أساسي ...

اقرأ المزيد...

تطبيق افتراضي لأسلوب دلفاي في الدراسات المستقبلية: الخريج العربي المرغوب.. استكشافًا واستهدافًا

بقلم : محمد فالح الجهني أسلوب دلفاي من الأساليب الحديثة للدراسات المستقبلية، وقد نال هذا الأسلوب اهتمامًا كبيرًا في مجال الدراسات التربوية. ولعل تفضيل كثير من الباحثين التربويين لأسلوب دلفاي، يعود إلى عدد من المميزات التي يتصف بها هذا الأسلوب المشوق لدراسة المستقبل، وإمكانية استخدامه وفق المقاربة الاستكشافية/ الاستق...

اقرأ المزيد...

التعليم وشروط النهضة : ماذا نعلِّم وكيف نعلِّم ؟

بقلم : رغداء زيدان سمعت قصة لا أعرف مدى صحتها تقول إن إمبراطورًا لليابان في القرن التاسع عشر أرسل بعثات علمية إلى أوروبا من أجل أن يكونوا نواة لنهضة اليابان، وعندما عاد هؤلاء الطلاب أقام لهم حفلًا كبيرًا، وفي الحفل راح يسأل كل واحد منهم عن دراسته وكيف سيساهم في نهضة البلاد، فقال أحدهم أنا تعلمت اللغات الأجنبية،...

اقرأ المزيد...

لماذا يكرهون المدرسة؟

الكتاب: ابني يكره المدرسة المؤلفة: أنتونيا شيتي الناشر: دار الفاروق. القاهرة 2010 ترجمة: قسم الترجمة بدار الفاروق عرض / محمد جميل هذا الكتاب يتعرض لمشكلة قديمة/ جديدة طالما شكلت هاجسًا كبيرًا لأولياء الأمور، والمعلمين. وهي مشكلة تتصل بفوبيا المدرسة، وما تعكسه هذه الحال من إحساس الكراهية لدى العديد من التل...

اقرأ المزيد...